El vídeo és una eina idònia per a transmetre la informació i els coneixements als infants d’una manera més visual i, a la vegada, auditiva. També és una alternativa en l’aprenentatge, ja que deixem de costat els llibres per poder aprendre d’una manera més lúdica però en la que és necessari prestar molta atenció, i els alumnes son conscients d’aquest fet.

 

Per exemple, per explicar alguns períodes de la història es podríem posar documentals on els alumnes escoltarien els continguts i veurien les escenes el que va succeir. Un altre exemple seria per explicar algun tema del cos humà o de biologia, en la que l’alumne veuria els diversos processos que passa el nostre cos durant el dia o, per exemple, les plantes.

 

També és molt enriquidor que els alumnes facin els seus propis vídeos per aprendre com elaborar-los i anar millorant cada vegada que es doni una pràctica d’aquest tipus a l’aula.

 

En el nostre cas hem volgut mostrar als infants una de les moltes situacions en què és necessari tenir motivació a l’hora d’aprendre idiomes, ja que qualsevol es pot trobar en el lloc de n’Angela i no poder comunicar-se.

Vam trobar que fent un vídeo i reproduint dues escenes és una bona manera de conscienciar als alumnes de la importància de conèixer idiomes. Potser alguns infants es sentiren identificats amb la protagonista perquè li va passar una situació semblant.

 

En definitiva, trobem que el vídeo és una bona eina i d’un molt bon ús didàctic per fer servir dins l’aula i que també facin servir els alumnes tant a casa com a l’escola.